Šī lapa ir izdrukāta no Madona.lv <br>Interneta adrese:<br>https://www.madona.lv/lat/aktualitates?fu=read&id=9420<h3>Eiropas Savienības struktūrfondu projekts Madonas pilsētas vidusskolā</h3><p>2020.03.10 20:51
</p><img src="thumbs/r350/news/izgl_aktualitates-9420.b.jpg" border=0 align=right>“Tavs smaids ir Tavs logo, tavs raksturs ir Tava vizītkarte un tas, kā citi jūtas pēc satikšanās ar tevi, ir Tavs paraksts,” teicis BNI® organizācijas  dalībnieks Džejs Denzijs.<p>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 0.9rem;">Madonas vidusskolas 8.b un 11.b klases
skolēni 2019./2020.m.g. piedalās Eiropas Savienības struktūrfondu projektā „Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai”, kura mērķis
ir attīstīt saskarsmes prasmes, izmantojot interaktīvi
izglītojošās tehnikas.</span></div><p style="text-align: justify;">Projekta ietvaros, radošā veidā notiek skolēnu iepazīstināšana ar improvizācijas tehnikas
daudzveidību, izspēlējot dažādas ainiņas bez iepriekš sagatavota scenārija.
Audzēkņi iegūst&nbsp;&nbsp; skatuvisko drosmi un
izpauž savu radošumu, iejūtoties dažādos tēlos, spēlējot spēles un kopīgi
veidojot improvizētus stāstus.</p>

<p style="text-align: justify;">Atraktīvā&nbsp; formā kopā ar pedagogu,
improvizācijas teātra pasniedzēju Inesi Zīli, skolēni pilnvērtīgi un radoši
izglītojas, gudri izklaidējas un &nbsp;attīsta
savas jau esošās kompetences. Nodarbībās notiek katras personas individuāls
darbs un visu audzēkņu kopīga līdzdarbošanās un mijiedarbība, kas veicina
komandas darbu. </p>

<p style="text-align: justify;">“Kas Tev ir grūtākais, lai pozitīvi un laipni komunicētu ar citiem?”
jautājām skolēniem.</p>

<p style="text-align: justify;"></p><ul><li>Pieiet klāt</li><li>Trūkst drosmes uzsākt sarunu</li><li>Kautrīgums</li><li>Pietrūkst pacietības un
savaldības</li><li>Nepārtraukt sarunu biedru.</li></ul><p></p>

<p style="text-align: justify;">“Kāda būs galvenā doma, ko Tu paturēsi prātā pēc nodarbībām?” </p>

<p style="text-align: justify;"></p><ul><li>Sekot līdzi ķermeņa valodai</li><li>Uzstājoties neturēt rokas
tikai gar sāniem</li><li>Man jārunā lēnāk</li><li>Turpināt būt radošam un
pozitīvam, jo citādi esam pelēki un neinteresanti</li><li>Pirmais iespaids ir
visspēcīgākais</li><li>Es sapratu par ko vēlos
kļūt.</li></ul><p></p>

<p style="text-align: justify;">“Lūdzu, raksturo nodarbības ar vienu vārdu!” </p>

<p style="text-align: justify;"></p><ul><li>superīgas</li><li>foršas</li><li>fantastiskas</li><li>kolosālas</li><li>lieliskas</li><li>labas</li><li>interesantas</li><li>smieklīgas</li><li>perfektas</li><li>jautras</li></ul><p></p>

<p style="text-align: justify;">Skolēnu prasme uzstāties, prezentēt,
izkopt runas mākslu, izmantojot improvizācijas tehnikas elementus, &nbsp;attīsta lietišķo etiķeti&nbsp; un pašvērtējuma spējas, jo noteikumi, kas ir ikdienā komunikācijā ar
līdzcilvēkiem, nav radīti, lai mums kaut ko aizliegtu, bet, lai padarītu mūsu
dzīvi drošāku.</p>

<br><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 0.9rem;"></span>Informāciju sagatavoja: Sanita Solovjeva</p>

<p style="text-align: justify;">Madonas pilsētas vidusskolas pedagogs
karjeras konsultants&nbsp;</p>


<script>
window.print();
</script>